学生要想学好英语，增强识字能力非常重要，这也是学生扩大英语知识面和提高阅读能力的重要途径。如何增强学生识字能力呢？我认为重视字根教学是增强学生识字能力的第一条重要途径。
　　一、字根是构成大量单词的基础
　　增强识字能力最快的方法，就是去分析了解字是怎样构成的，一旦认出组成单字的组字元件，不熟悉的字也会变得意义明显了。实际上，许多字都是由你已经熟悉的元件组成的。例如大多数学生都认得salary（薪水）这个字和它的复数形salaries，也认识salaried这个字意思是“拿薪水的，有薪水的”，如How many salaried salesmen does the firm employ？（这公司雇佣了多少付薪水的推销员？）说起来也很有趣，salary这个字是根据拉丁字根sal-（盐）所构成的（罗马帝国的士兵都付一份买盐用的特饷），由此我们就明白“He’s not worth his salt”就是“He’s not worth his pay”的意思了（他不称职）。一旦学会了一个基本的字或者基本的字根，我们可以多认识许多单词。
　　二、掌握字根可以理解大量生词
　　英文中有成千上万的字，大部分由拉丁字或希腊字中两个或几个不同的部分组合而成，我们当然没有可能将它们一一记住。但是，这些构成单字的基本部分，数目有限而且意思简单，认识了这些组字元件也就是字根后就可以分析、了解和使用你所见到的很多生字。字根是一个字的基础，也是基本的组字元件。一旦认识了一个字根及根据这个字根而组成的一些字，就可以继续不断地组字。
　　三、字根意义的恒定性和些微差异
　　字根是一个字主要意义之所在。字根意义永远不会改变，即使头和尾加上其他字母或组字元件时也不改变。许多字根是与其他的组字元件如字头或者字尾相结合使用的。许多字根在拼法上常有少许不同，如vit-(生命) 和 viv-（生活）：字根vit-是由一个拉丁名词而来，意即“生命”；这个字根另一个不同的拼法为viv-，则由拉丁动词而来，意即“生活”。分析一下根据字根vit-和字根viv-而来的字，看它们是怎样组成的：revive由字头re-（再）及拉丁字根viv-（生活）所组成，因此revive即“复活，使复活、苏醒，恢复活力、健康或知觉”；vital由拉丁字根vit-（生命）及字尾-al（有关的，充满）所组成，因此它的意思是与生命有关的，充满活力的。
　　四、如何进行英语字根教学
　　第一，在学生学习生单词时，教师引导学生分析生单词，通过分析生单词增加对生单词的联系性。第二，教师通过总结和提取的办法，把学生要掌握的生单词的字根总结出来，让学生记忆和使用，从而使学生可以较快地掌握这种方法。第三，字根和英语单词之间有许多有趣的联系，教师通过字根和单词之间的故事、典故和风俗等，能加深学生对单词的理解，同时也让学生掌握了大量西方风俗和文化。
　　因此，我认为在日常的英语教学中，重视字根教学，将有利于较快地识别单词，增强学生的识字能力，从而提高学生的阅读理解水平。
　　（唐河县实验高级中学）