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学生要想学好英语,增强识字能力非常重要,这也是学生扩大英语知识面和提高阅读能力的重要途径。如何增强学生识字能力呢?我认为重视字根教学是增强学生识字能力的第一条重要途径。
一、字根是构成大量单词的基础
增强识字能力最快的方法,就是去分析了解字是怎样构成的,一旦认出组成单字的组字元件,不熟悉的字也会变得意义明显了。实际上,许多字都是由你已经熟悉的元件组成的。例如大多数学生都认得salary(薪水)这个字和它的复数形salaries,也认识salaried这个字意思是“拿薪水的,有薪水的”,如How many salaried salesmen does the firm employ?(这公司雇佣了多少付薪水的推销员?)说起来也很有趣,salary这个字是根据拉丁字根sal-(盐)所构成的(罗马帝国的士兵都付一份买盐用的特饷),由此我们就明白“He’s not worth his salt”就是“He’s not worth his pay”的意思了(他不称职)。一旦学会了一个基本的字或者基本的字根,我们可以多认识许多单词。
二、掌握字根可以理解大量生词
英文中有成千上万的字,大部分由拉丁字或希腊字中两个或几个不同的部分组合而成,我们当然没有可能将它们一一记住。但是,这些构成单字的基本部分,数目有限而且意思简单,认识了这些组字元件也就是字根后就可以分析、了解和使用你所见到的很多生字。字根是一个字的基础,也是基本的组字元件。一旦认识了一个字根及根据这个字根而组成的一些字,就可以继续不断地组字。
三、字根意义的恒定性和些微差异
字根是一个字主要意义之所在。字根意义永远不会改变,即使头和尾加上其他字母或组字元件时也不改变。许多字根是与其他的组字元件如字头或者字尾相结合使用的。许多字根在拼法上常有少许不同,如vit-(生命) 和 viv-(生活):字根vit-是由一个拉丁名词而来,意即“生命”;这个字根另一个不同的拼法为viv-,则由拉丁动词而来,意即“生活”。分析一下根据字根vit-和字根viv-而来的字,看它们是怎样组成的:revive由字头re-(再)及拉丁字根viv-(生活)所组成,因此revive即“复活,使复活、苏醒,恢复活力、健康或知觉”;vital由拉丁字根vit-(生命)及字尾-al(有关的,充满)所组成,因此它的意思是与生命有关的,充满活力的。
四、如何进行英语字根教学
第一,在学生学习生单词时,教师引导学生分析生单词,通过分析生单词增加对生单词的联系性。第二,教师通过总结和提取的办法,把学生要掌握的生单词的字根总结出来,让学生记忆和使用,从而使学生可以较快地掌握这种方法。第三,字根和英语单词之间有许多有趣的联系,教师通过字根和单词之间的故事、典故和风俗等,能加深学生对单词的理解,同时也让学生掌握了大量西方风俗和文化。
因此,我认为在日常的英语教学中,重视字根教学,将有利于较快地识别单词,增强学生的识字能力,从而提高学生的阅读理解水平。
(唐河县实验高级中学)
一、字根是构成大量单词的基础
增强识字能力最快的方法,就是去分析了解字是怎样构成的,一旦认出组成单字的组字元件,不熟悉的字也会变得意义明显了。实际上,许多字都是由你已经熟悉的元件组成的。例如大多数学生都认得salary(薪水)这个字和它的复数形salaries,也认识salaried这个字意思是“拿薪水的,有薪水的”,如How many salaried salesmen does the firm employ?(这公司雇佣了多少付薪水的推销员?)说起来也很有趣,salary这个字是根据拉丁字根sal-(盐)所构成的(罗马帝国的士兵都付一份买盐用的特饷),由此我们就明白“He’s not worth his salt”就是“He’s not worth his pay”的意思了(他不称职)。一旦学会了一个基本的字或者基本的字根,我们可以多认识许多单词。
二、掌握字根可以理解大量生词
英文中有成千上万的字,大部分由拉丁字或希腊字中两个或几个不同的部分组合而成,我们当然没有可能将它们一一记住。但是,这些构成单字的基本部分,数目有限而且意思简单,认识了这些组字元件也就是字根后就可以分析、了解和使用你所见到的很多生字。字根是一个字的基础,也是基本的组字元件。一旦认识了一个字根及根据这个字根而组成的一些字,就可以继续不断地组字。
三、字根意义的恒定性和些微差异
字根是一个字主要意义之所在。字根意义永远不会改变,即使头和尾加上其他字母或组字元件时也不改变。许多字根是与其他的组字元件如字头或者字尾相结合使用的。许多字根在拼法上常有少许不同,如vit-(生命) 和 viv-(生活):字根vit-是由一个拉丁名词而来,意即“生命”;这个字根另一个不同的拼法为viv-,则由拉丁动词而来,意即“生活”。分析一下根据字根vit-和字根viv-而来的字,看它们是怎样组成的:revive由字头re-(再)及拉丁字根viv-(生活)所组成,因此revive即“复活,使复活、苏醒,恢复活力、健康或知觉”;vital由拉丁字根vit-(生命)及字尾-al(有关的,充满)所组成,因此它的意思是与生命有关的,充满活力的。
四、如何进行英语字根教学
第一,在学生学习生单词时,教师引导学生分析生单词,通过分析生单词增加对生单词的联系性。第二,教师通过总结和提取的办法,把学生要掌握的生单词的字根总结出来,让学生记忆和使用,从而使学生可以较快地掌握这种方法。第三,字根和英语单词之间有许多有趣的联系,教师通过字根和单词之间的故事、典故和风俗等,能加深学生对单词的理解,同时也让学生掌握了大量西方风俗和文化。
因此,我认为在日常的英语教学中,重视字根教学,将有利于较快地识别单词,增强学生的识字能力,从而提高学生的阅读理解水平。
(唐河县实验高级中学)