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目的调查护理专业专升本学生及专家对设置职业防护课程的需求,分析在护理院校中开设护理职业毒理与护理职业防护课程的必要性。方法采用自设问卷,对山西医科大学2011级379名护理专升本学生进行调查,并对17名护理及毒理领域的专家进行访谈。结果多数学校未开设专门的职业防护相关课程,但课堂教学仍是学生学习职业防护相关知识的最主要途径;学生及专家普遍认为学校应加入专门的职业防护及其基础知识相关教育。结论目前护理专业学生职业防护教育现状不容乐观,有必要在护理院校开设护理职业毒理与护理职业防护课程。