【摘 要】
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传统语音教学中,发现和判断学习者的语音问题主要依靠教授者的听辨能力。这种方式带有很强的主观性。而学习者自身也很难准确分析错误发音的根源,调整调音部位和调音方法,进
【基金项目】
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河北省高等教育学会高等教育科学研究“十三五”规划课题“日语专业可视化语音教学研究”(项目编号:GJXH2017-228);唐山学院教育科学研究基金项目“基于Praat软件的可视化日语语音教学研究”(项目编号:180366)
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传统语音教学中,发现和判断学习者的语音问题主要依靠教授者的听辨能力。这种方式带有很强的主观性。而学习者自身也很难准确分析错误发音的根源,调整调音部位和调音方法,进行自我发音纠正。语音可视化软件Praat可以将语音数据化,有利于对语音进行更准确的分析。本文尝试将Praat软件引入日语语音教学之中,以日语元音/e/为例,分析中国日语学习者在语音方面存在的具体问题及原因,并提出了相应的指导策略。
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