我是读书的受益者，所以我始终坚信读书会给予人力量。作为一名县城中学的校长，数年来的经历告诉我一个不变的真理：读书是偏远地区学校实现科学发展的必由之路。
　　力倡读书，造就名师
　　提高教师素质，促进青年教师专业化成长和发展，读书是奠基工程。人会在读书中反思，在反思中发现，在发现中创新，在创新中成长。
　　2008年，我担任学校副校长，并提出“读书兴校”的理念。在倡导教师读书学习、培养良好读书习惯上狠下功夫。激励教师多读书、读好书，尤其多读专业书籍，通过读书活动提升教师的专业素质和人文素养。为了将读书活动引向深入，学校因势利导，每学期为教师下发两本专业书籍，这一推动读书的方式已经坚持了八年，成了一种常态。同时还给每位教师配发学校读书活动专用笔记本，每届读书活动结束后，选出优秀的读书笔记进行展评，奖励自选书籍，并把评选结果作为学期评优的一项重要指标，以此激发教师的读书热情。
　　教师队伍是学校的第一要素。一支专业化的教师队伍，对于办好一所学校至关重要。大量的实践表明，只有教师发展了，学生才能发展，我们坚信培养青年教师就是打造学校的未来。青年教师培养工程是学校可持续发展的基础，是学校的强基固本工程，亦是青年教师的立身之本。读书，是学习型教师的生活方式，是教师专业化发展的必由之路，是丰富教师人生的重要法宝，一个不读书的教师，一定教不出爱读书的学生。
　　浸润书香，启迪梦想
　　学校每个班级在建设布置时不仅考虑到美化因素，还力求体现以人为本的特点，创设富有特色的读书环境。如读书方法的介绍、好书推荐、我的读书故事、每周一诗等，教室两边的墙壁上，更是贴满了同学们读书的成果，虽然有的还很幼稚，但它凸显了孩子们在读书过程中的成长轨迹。教室变成了温馨的书香小屋，学生走进这样的教室，在无形中便沉浸在浓郁的读书氛围之中。
　　为了保障学生阅读，学校想方设法整合图书资源，让全校师生在书海中畅游，分享读书的乐趣。在这样氛围中，无论是我们的学生，还是我们的老师，都经历了一次阅读的洗礼。大家对于阅读的认识在不断提高，正如苏霍姆林斯基所说的那样：“我们要让学生离开校园的时候，带走的不仅仅是知识，更重要的是对理想的追求。”
　　学校开展的丰富多彩的校园读书活动，是展示师生才华的舞台，对学生形成健康的心理、文明的举止、高雅的气质、完善的人格有着潜移默化的影响。我们深深地感到，读书对于净化人的心灵、启迪人的智慧和促进学校的内涵发展都有着巨大的作用。
　　绿色教改，阅读先行
　　阅读是学生实现终身学习所必需的基本能力，是一个人可持续发展的唯一动力，善于阅读的人才是健康的、和谐的人，全员阅读的学校才是充满生机的、绿色的学校。
　　内蒙古呼和浩特市清水河县第一中学致力于“绿色教育”的新教育改革研究，而构建绿色课堂是落实绿色教育改革行动的核心工程。我校通过对近年来课改实践经验的总结与提炼，初步形成了现阶段课堂教学改革的基本模式：“511绿色课堂教学模式”。新课堂模式倡导的核心理念便是加强对学生阅读学习能力的培养。我们认为，自主阅读与对话文本是获取和加工知识信息的有效方式，按照“学习金字塔”理论，它比相同条件下通过被动听讲所能吸收并保留的信息多出一倍以上。可以说，学生掌握了阅读的方法就等于掌握了学习的钥匙。
　　当前，在广泛倡导“全民阅读”的文化背景下，在教育深度改革势在必行的进程中，内蒙古呼和浩特市清水河县第一中学也在稳步向前迈进：对学生在校阅读成长进行综合评价;对读书表现突出的学生授予“优秀毕业生”称号，等等。
　　“问渠那得清如许，为有源头活水来。”我们坚信，是读书鼓舞着我们的士气，是读书给予了我们灵气。我们会一如既往，以读书打造特色，以读书追求卓越！
　　（作者单位：内蒙古呼和浩特市清水河县第一中学）