【摘 要】
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在小学语文教学中,提升学生的语文核心素养是重要的教学目标之一。而读写结合训练是提升小学生语文核心素养的有效途径。为了让孩子们在语文阅读教学中喜读乐写,越来越多的语
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在小学语文教学中,提升学生的语文核心素养是重要的教学目标之一。而读写结合训练是提升小学生语文核心素养的有效途径。为了让孩子们在语文阅读教学中喜读乐写,越来越多的语文教师引导学生巧妙利用文本教材进行读写结合的训练,这种训练可以融读写为一体,在教学中他们努力挖掘教材资源,精心选择读写结合点,给学生提供有效模仿、借鉴的对象和创造的依据,及时有效地进行模仿、借鉴和创造性的练笔,使“读”能有效的引导“写”,促进“写”。在师生的共同努力下,学生的阅读和写作能力都得到了提升,也提高了老师的课堂教学效率。本文结合教学实践
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