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随着信息化技术快速发展,微型化电子产品的出现对人们的生产与生活产生了深远影响.手机作为当前最普遍的通信工具不仅遍布于生活的各个角落,也开始遍布于大学课堂之中,这种现象对大学课堂教学和课堂的有序化管理带来了巨大冲击并提出了更高的要求.因此,如何让学生回归课堂实现“无手机课堂”,并以手机为载体构造具有形式新颖、信息传播方便快捷的“蓝墨云班课”教学平台来辅助和引导大学课堂教学具有重要的意义.