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为探讨学习者语料库与语篇功能分析对语言教与学的共同作用,研究采用大型语料库支持的句酷批改网站的批改功能,以及语篇功能分析的方法,对一个由45篇文章组成的微小型语料库里的研究生英语作文进行统计分析。发现自建的小型语料库在大型语料库的支持下,对学生自我修正语言的使用有帮助;此外合理运用语料库与文本功能分析相结合的方法,亦可帮助教师调整教学侧重点,加强教学效果。