【摘 要】
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教学是教师的教与学生的学的统一,这种统一的实质是交往、互动,在语文课堂中实施“问题本位”教学,正是这一实质的具体体现.本文阐述了实施“问题本位”教学的意义,指出实施
【机 构】
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西藏林芝第二小学,西藏林芝,860000
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教学是教师的教与学生的学的统一,这种统一的实质是交往、互动,在语文课堂中实施“问题本位”教学,正是这一实质的具体体现.本文阐述了实施“问题本位”教学的意义,指出实施“问题本位”教学符合新课程教学要求,它有利于培养学生的创新思维,有利于提高学生的综合素质.还着重从运用教学模式、引导学生提出及解答问题、注重文本的价值取向和精神功能等几方面去论述实施“问题本位”教学的策略.本文强调,为促进学生素质进一步提高,在语文教学实践中应努力将“问题本位”教学加以推行.
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