注重课堂教学的创新性、实效性让课堂焕发出生命活力

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今天我有幸聆听了宋君老师精彩的报告,又观摩了三位青年老师的课堂教学,收获很多.宋老师高尚的人格风范、严谨的治学精神令我深受教育,其闪烁着理性光芒的教育思想,素朴而深刻,一语道出了我们想说而没有说出的道理.我佩服宋老师站在教学与教研的接合点上,打通了教与研的联系,使教育理论与教学实践达到了完美的结合,将一个教师的理想价值发挥到极至.
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摘 要:作文是组成小学语文的重要部分,其不仅能提高小学生写作能力,而且还能培养小学生语文素养,丰富其想象力,其对小学生的未来发展至关重要。然而,当前小学生写作情况令人担忧,内容空洞、结构混乱是大部分学生作文写作的特点。基于此,笔者归纳总结了小学作文多元化教学方法,以期能帮助小学生克服写作困难,提高其语文成绩。  关键词:小学作文;教学方法;多元现象  作文是小學语文教学的重难点,随着素质教育的不断
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摘 要:在高中教学中,数学课堂教学是最为重要的组成部分,与语文、英语等其它科目相比,高中数学教学带有更强的逻辑性、思辨性,但也带有明显的难点。高中数学课堂教学的主要目标就在于提高学生的学习成绩、帮助学生掌握相关的数学技巧,进而提高学生的逻辑思维及数学能力,实现学生整体能力的显著提高。但是,在诸多因素的影响下,高中数学的课堂教学存在相应的问题,导致教学质量难以得到保证。笔者将在本文对高中数学课堂有效
摘 要:在当前的高中语文教学当中,教师借助于适合学生实际的教学方式,来有效的促进学生的学习兴趣,让学生能够较好的理解与掌握探究性的学习方法,能够有效的提升学生的语文综合素质。因此,笔者依据自身多年的教学实践经验,在本文当中重点阐述了如何在高中语文教学中有效的开展探究性学习的策略,以期能够提供给教育工作者一些有益的借鉴与参考。  关键词:高中语文;教学;探究性学习  1引言  通常而言,语文教学的过
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