【摘 要】
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“习作单元”是统编小学语文教材编写体例上的一次创新,它直观展现了“读写结合”的完整样态,呈现出一次习作教学从发生到终结的训练全程,这是以往教材前所未有的。“习作单
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“习作单元”是统编小学语文教材编写体例上的一次创新,它直观展现了“读写结合”的完整样态,呈现出一次习作教学从发生到终结的训练全程,这是以往教材前所未有的。“习作单元”似乎预示着小学习作教学在课程内容上已经重新建构,在教学设计与环节上已经充分预设;似乎昭示着从教材走向教学,难度尽可能在化解,坡度尽可能在减缓。为了全面理解“习作单元”的教学体例,更好发挥“习作单元”的体例优势,南京市小学语文吴勇名师工作室携手高校长期研究写作教学的专家魏小娜教授与朱建军博士,对此进行了专门探讨。
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