【摘 要】
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一、上好数学活动课,必须发挥学生学习的主动性 在数学活动课中,必须充分体现学生的主体作用。教师要认真组织活动课材料,积极开展数学活动,改变学科课程的教学方式、方法,让
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一、上好数学活动课,必须发挥学生学习的主动性 在数学活动课中,必须充分体现学生的主体作用。教师要认真组织活动课材料,积极开展数学活动,改变学科课程的教学方式、方法,让全体学生在教师的指导下,主动地学习,主动地参与,使学生真正成为活动的主人。例如在组织学生做第八册第81页的填数游戏时,教师出示三列数:(1)( )、13、18、23、( )、33。(2)5、( )、( )、20、15、30、20、40。(3)40、24、16、12、( )、( )。要求学生观察、寻找每列数的排列规律,在括号里填上适当的数。学生
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