【摘 要】
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语法是研究词形变化及句子结构规律的科学，也就是研究词法和句法。只有掌握了这些规律，才能更好地学习和运用语言，提高学习英语的兴趣和效率。然而由于英、汉语法有所差异，这就给我们学生学习英语带来很大困难，而我们英语教师对于这些差异必须做到心中有数，把它们作为重、难点，进行防患于未然的讲练，这样会取得事半功倍的效果。 新课程标准要求，通过创设良好的语言环境和提供大量语言实践的机会，使学生通过体验，感知，
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语法是研究词形变化及句子结构规律的科学,也就是研究词法和句法。只有掌握了这些规律,才能更好地学习和运用语言,提高学习英语的兴趣和效率。然而由于英、汉语法有所差异,这就给我们学生学习英语带来很大困难,而我们英语教师对于这些差异必须做到心中有数,把它们作为重、难点,进行防患于未然的讲练,这样会取得事半功倍的效果。新课程标准要求,通过创设良好的语言环境和提供大量语言实践的机会,使学生通过体验,感知,实践,参与和交流等方式学习语言,形成语感。让学生在老师的引导下,通过观察,发现和归纳等方式掌握语言的规律,形成有效的学习策略,发展交流与合作的能力。课
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