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倾听是交流、沟通、互动的第一步。文章分三大部分展开论述:第一部分分析了课堂现状,第二部分探讨了教师如何做一个倾听者,第三部分探讨了如何引导小学生学会倾听并养成倾听的习惯,以及教师在课堂中如何落实倾听。
如何在小学课堂中落实倾听
【摘 要】
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倾听是交流、沟通、互动的第一步。文章分三大部分展开论述:第一部分分析了课堂现状,第二部分探讨了教师如何做一个倾听者,第三部分探讨了如何引导小学生学会倾听并养成倾听
【机 构】
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湖南省怀化市钟秀学校
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2020年16期
【基金项目】
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湖南省教育科学“十三五”规划青年资助课题“基于学习力提升的小学生倾听能力培养研究”(XJK18QJC005)的阶段性研究成果
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