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为了体现因材施教的原则，增进课堂凝聚力，根据学生的个性发展特征和化学思维能力，对学生进行分层教学。既有利于增强学生的学习能力，提高学习效率，也有利于教师教学内容的落实和教学效果的体现，因而能较好的提高化学教学成绩。
试析分层教学在初中化学教学中的应用
【摘 要】
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为了体现因材施教的原则，增进课堂凝聚力，根据学生的个性发展特征和化学思维能力，对学生进行分层教学。既有利于增强学生的学习能力，提高学习效率，也有利于教师教学内容的落实和教
【机 构】
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湖北省武汉市常码头中学
【出 处】
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新课程研究：基础教育
【发表日期】
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2011年4期
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