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【正】自古以来,学习知识主要获得的是一种间接经验,通过直接获得的并不多。而知识来源的主要"战场"是课堂,提高课堂教学效益就显得十分重要。就这一对师生的特殊关系,如何通过一堂课的互动与交流、探讨与实践来达到最大限度知识的获取、能力的锻炼以及品德的修炼就是一门艺术。作为教育者,大家都知道这个道理,且人不同,影响课堂教学效益的各