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学校课程包括同家课程、地方课程和校本课程。国家对于各级各类学校的培养目标和培养规格部有统一的规定。但是，这种规定只能是最基本的原则性要求，几乎不可能照顾到各地各类各级学校的具体特殊性，也很难满足当今时代丰富多样的社会发展和个人发展需求。这就要求学校要有自己独特的教育价值观和办学宗旨。我校在全面、科学地分析校情的前提下，明确了学校的课程培养目标，