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随着新课程改革不断推进,教学有效性问题已成为人们十分关注的问题,所谓教学有效性,就是在教学活动中,教师采用多种方法和手段,用最少的时间、最小的精力投入,取得尽可能多的教学效果,实现特定的教学目标,使学生获得发展。在＂三维＂目标中,态度、情感和价值观的目标是最重要的,
关注学生知行统一能力——提高思想品德课教学有效性之探索
【摘 要】
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随着新课程改革不断推进,教学有效性问题已成为人们十分关注的问题,所谓教学有效性,就是在教学活动中,教师采用多种方法和手段,用最少的时间、最小的精力投入,取得尽可能多的
【机 构】
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闽江学院附属中学
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2012年4期
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