【摘 要】
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学习上的思维定势,把认知局限于一个狭小的领域,在遇到相关问题时,往往不假思索,生硬硬套,出现判断错误。作为教师,在组织学生学习的过程中,理应时刻注意和提防这种现象的发
【机 构】
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江苏省宿迁市实验学校 (223800)
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学习上的思维定势,把认知局限于一个狭小的领域,在遇到相关问题时,往往不假思索,生硬硬套,出现判断错误。作为教师,在组织学生学习的过程中,理应时刻注意和提防这种现象的发生,善于把学生从定势的狭隘思维路径中解脱出来,寻求广泛的
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