【摘 要】
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物理化学课程因含有大量的抽象概念、繁杂的公式演化和严密的逻辑推理,易使部分基础知识薄弱的学生感到枯燥难学,成为制约该课程教学质效提高的难点和痛点。将“互联网+”模
【基金项目】
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国家自然科学青年基金(编号21905141)
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物理化学课程因含有大量的抽象概念、繁杂的公式演化和严密的逻辑推理,易使部分基础知识薄弱的学生感到枯燥难学,成为制约该课程教学质效提高的难点和痛点。将“互联网+”模式引入课堂已是全国各大高校共同选择,也为物理化学课程教学质效的提高提供了新的探索途径。针对如何更好开展该课程线上教学,本文从课前设计、教学内容及授课方式等维度,总结近半年时间线上教学实践,以期为相关教学工作提供镜鉴。
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