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在课程改革的新理念下，作业设计和评价要以学生的发展为本。教师应深入而细致地研究作业形式的设计及评价。要多类型地优化设计作业，并开展发展性评价。要兼顾基础知识的巩固与能力的发展，正确处理全面发展与因材施教的关系，让学生在作业练习与评价中获得满足、愉悦和成功的体验，对后续学习充满信心。
浅谈小学数学作业的设计与评价
【摘 要】
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在课程改革的新理念下，作业设计和评价要以学生的发展为本。教师应深入而细致地研究作业形式的设计及评价。要多类型地优化设计作业，并开展发展性评价。要兼顾基础知识的巩固与
【机 构】
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任丘市鄚州镇李广中心小学
【出 处】
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教育实践与研究(小学版)
【发表日期】
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2008年10期
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