【摘 要】
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数学是高中阶段学科教学的一门基础科学。通过高中数学必修I的学习,学生已经知道了增函数、减函数和单调函数的意义,并且会用增函数、减函数的定义判断或证明函数在给定区间
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数学是高中阶段学科教学的一门基础科学。通过高中数学必修I的学习,学生已经知道了增函数、减函数和单调函数的意义,并且会用增函数、减函数的定义判断或证明函数在给定区间的单调性。随着学习的深入,在选修系列1-1和选修系列2-2中,通过导数的学习,学生就会发现,用导数判断或证明函数在给定区间的单调性要简捷很多。
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