遂宁市人民政府办公室关于印发《遂宁市培育发展新消费三年行动计划(2020—2022年)》的通知

来源 :遂宁市人民政府公报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chenger_123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>遂府办发〔2020〕19号各县(市、区)人民政府,市直园区管委会,市直各部门:经市政府同意,现将《遂宁市培育发展新消费三年行动计划(2020—2022年)》印发给你们,请结合实际认真贯彻落实。2020年12月30日遂宁市培育发展新消费三年行动计划(2020—2022年)
其他文献
强电磁脉冲一般指由核爆炸或高功率微波武器产生的电磁波。强电磁脉冲作用于电子系统中裸露的导线时会耦合瞬态电流,进而对电子设备的敏感的电子器件造成严重的电磁干扰或毁伤。对设备进行强电磁防护设计需要以场线耦合响应电流的干扰规律作为依据,因此有必要对各种类型的线缆建立场线耦合模型来计算负载的响应电流。近年来,在军事领域重视下电磁脉冲技术得到飞速发展,强电磁脉冲的种类越来越多,频谱范围不断增大,对于新兴的超
学位
<正>“宝玉挨打”是《红楼梦》重要事件,是三十三回之前大大小小矛盾积聚之后的集中爆发,体现了这部伟大小说高超的艺术水平。曹雪芹采用戏剧式手法,巧妙地将挨打前的重重冲突一步步激化升级,引发挨打的风雨大作,再到打后的余波不断,在整体紧张的氛围、同一的时间地点里,让各色人物悉数上场,言其言,行其行。忙而有节,又娓娓道来,呈现生活的截面,透出无限的意蕴。
期刊
以《乡土中国》《红楼梦》整本书阅读教学为例,阐释了教师运用项目学习方式,通过设计合理的项目任务、整合教学资源、创设学习情境、开展综合性学习,完成整本书阅读教学的尝试。
期刊
《红楼梦》整本书阅读教学实践中,经常面临阅读时间不足、阅读方法匮乏、教学评价单一的问题。基于智慧课堂开展《红楼梦》整本书阅读教学,通过微课、阅读平台、作业平台、评价空间等,发挥阅读可视化、资源丰富、教学精准、交互方便的优势,实现智慧课堂对整本书阅读教学的促进作用。
期刊
随着超低空突防技术的发展,掠海无人机已被广泛地用于军事领域,并成为现代海洋战争中的一种可靠攻击武器。为提高无人机在作战中的生存能力,对其隐身技术进行深入的探索就显得尤为重要。且随着海洋微波遥感技术、海面监测技术、海上目标检测等技术的不断深入,海面和掠海目标的复合电磁散射特性分析日益受到重视。针对上述问题,本文首先对无人机的电磁散射特性进行了研究,并结合二维粗糙海面分析其与掠海无人机的复合电磁散射特
学位
传统的基于模板匹配及统计的人脸识别技术在复杂的环境下,存在误检率高、召回率低的问题,而基于深度学习的人脸识别技术则能够提高检测率,尤其是面对多人脸、多角度的场景时性能大大优于传统方法。但是,深度学习所使用的神经网络模型包含数百万个神经元及神经元间的连接,推理过程达到每秒数亿次操作,需要算力强大的硬件进行支撑,因此在算力和成本受限制的条件下,纯软件的大规模人脸识别模型难以在移动端上满足自动驾驶、视频
学位
如今,多媒体信息的传播载体和交互方式都发生了巨大的变化。视频信息占所有信息的比重也越来越大。对视频的处理需求在整个计算机视觉任务中的比重也越来越大。随着人工智能技术的发展,大量图片和视频数据被基于深度学习的方法处理,并取得了优异的效果。视频实例分割任务是一个近年来新兴的视觉理解任务,它结合了以往的视频目标检测、视频目标分割和视频目标跟踪等计算机视觉任务,旨在视频帧中检测出目标以后,再进行像素级的分
学位
公安机关在人民政府中占有举足轻重的地位,它是保卫人民安全、维护社会稳定的一支强大力量。随着社会进入信息化时代,公安机关也迎来了技术上的革新,视频,图像等在警察日常工作中所占的比例越来越大。城市中数量繁多、分布广泛的监控设备在为公安机关带来巨大便利的同时,也产生了许多非常棘手的问题。例如,由于这些设备生产自不同的品牌,所以统一调度工作十分困难;监控设备生成的图像、视频文件存放在不同的位置,查找过程十
学位
<正>内府办发〔2020〕37号各县(市、区)人民政府,内江经开区、内江高新区管委会,市级各部门,有关单位:经市政府同意,现将《内江市培育发展新消费三年行动计划(2020-2022年)》印发给你们,请结合实际认真贯彻落实。
期刊
中国制造2025牵引着中国制造业向智能化发展。产品质量异常检测与推理是工业智能化的一个典型需求,它以产品加工数据和机器学习算法作为驱动,通过建立模型来分析各种工业数据,实时跟踪产品质量,辅助工作人员分析产品质量问题,进而改进产品质量。目前对于产品质量异常检测与推理的研究大多以有监督学习为主。但是,很多工业场景中拥有大量的无标签数据,可标记的样本较少,如何以无监督学习为主构建有效的产品质量异常检测与
学位