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一、引言高职教育培养的是从事技术、生产、管理、服务工作的高等应用型人才，以其专业的实用性及与社会需求紧密结合的特性而迅速发展。而英语作为国际交流的所必需的能力，已成为时代发展对现代大学生的一项基本素质要求。因此，英语教学在高校课程教学中有着极其重要的地位，它是我国实施素质教育的一个重要组成部分。然而，近年来，随着招生生源的变化，我校高职学生普遍英语基础差，学生的实际英语学习效果很不理想。面对这种现状，如何提高学生英语基础，如何提高英语教学质量？这是摆在我们高职院校英语教师面前的一个不容回避的重要课题。本文