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一、引言高职教育培养的是从事技术、生产、管理、服务工作的高等应用型人才,以其专业的实用性及与社会需求紧密结合的特性而迅速发展。而英语作为国际交流的所必需的能力,已成为时代发展对现代大学生的一项基本素质要求。因此,英语教学在高校课程教学中有着极其重要的地位,它是我国实施素质教育的一个重要组成部分。然而,近年来,随着招生生源的变化,我校高职学生普遍英语基础差,学生的实际英语学习效果很不理想。面对这种现状,如何提高学生英语基础,如何提高英语教学质量?这是摆在我们高职院校英语教师面前的一个不容回避的重要课题。本文