【摘 要】
:
目的 探究分析针罐结合治疗带状疱疹及疱疹后神经痛的疗效及护理.方法 研究对象选择于2016年1月至2018年1月在我院进行治疗的160例带状疱疹后遗神经痛患者,随机分为对照组与
【机 构】
:
新疆维吾尔自治区克州人民医院,新疆克州,845350;
论文部分内容阅读
目的 探究分析针罐结合治疗带状疱疹及疱疹后神经痛的疗效及护理.方法 研究对象选择于2016年1月至2018年1月在我院进行治疗的160例带状疱疹后遗神经痛患者,随机分为对照组与观察组.对照组患者采取常规对症治疗及护理模式,对观察组患者则实施梅花针叩刺配合拔罐及护理干预.结果 观察组患者的治疗效果更好,患者满意度更高.结论 梅花针叩刺配合拔罐及护理显著提高了带状疱疹患者的治疗效果,一定程度上缓解患者痛苦,改善医患关系,在带状疱疹患者的治疗及护理工作中具有深远意义,值得在日后进行推广应用.
其他文献
This article presents the flow mechanism analysis and experimental study of a forward-skewed impeller and a radial impeller in low pressure axial fan. The forwa
目的 分析临床护理干预在妊娠高血压综合征患者中的临床效果.方法 研究选取我院接收114例妊娠高血压综合征患者,纳入患者采用随机数字表法均分,设为观察组及对照组.观察组:临
摘要:在小学阶段,亲其师,才能信其道。学生学习英语的起步阶段,充分利用教学中的情感因素,让教学达到最佳效果。让蕴含在教学中的情感成为教师和孩子们共同奋进的动力。 关键词:自信 教学 情感因素 作用 美国教育学家布卢姆说过:“一个带着积极情感学习课程的学生,应该比那些缺乏感情、乐趣或兴趣的学生,或者比那些对学习材料感到焦虑和恐惧的学生学习得更加轻松,更加迅速。”情感因素在学生学习英语的过程中
目的 对进行子宫肌瘤手术的患者展开治疗时采用不同的护理模式,对比分析其应用价值.方法 本研究纳入的对象为我院在2016年2月至2017年6月收治子宫肌瘤患者110例,均需要进行子
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
目的 探究将综合应用于小儿先天性心脏病体外循环患者护理中的效果.方法 选择我院中2014年8月至2017年6月间收治的小儿先天性心脏病体外循环患者24例作为研究对象,按照随机数
目的 伴角膜裂伤的外伤性白内障手术的观察及护理体会.方法 选取收治的伴角膜裂伤性白内障手术患者作为研究对象共计100例,并将所有患者随机均分为两组,每组有50例患者,对照
目的 对心理护理在乳腺癌手术患者护理中的应用进行效果观察.方法 选取乳腺癌患者共75例,随机分为对照组37例、干预组38例,对照组采用乳腺癌手术常规护理方法,干预组在进行常
目的 探讨应用优质护理对慢性湿疹患者的护理效果.方法 选取我院收治的慢性湿疹患者70例,随机分为观察组与对照组,各35例,对照组患者采用常规护理方法进行护理,观察组患者采
目的 对危重病人CRRT患者应用针对性护理,观察其对血管通路不畅的护理效果.方法 选取危重病人CRRT患者104例,根据护理方法不同,将患者分为两组.对照组52例,采取常规护理,观察