【摘 要】
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基于语料库的数据驱动学习（DDL）模式已成为语言教学和外语教学中的主要研究课题之一。本文从实证的角度在笔者所在的高职院校进行基于语料库的DDL实验研究，主要以课堂教学实验以
【机 构】
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广东省广州医科大学卫生职业技术学院
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基于语料库的数据驱动学习（DDL）模式已成为语言教学和外语教学中的主要研究课题之一。本文从实证的角度在笔者所在的高职院校进行基于语料库的DDL实验研究，主要以课堂教学实验以及统计对比作为研究基础，探讨将语料库应用于高职英语教学的具体方法和途径。实验前、实验后学生英语成绩的对比证明：此模式能有效提高英语教学的成效，对提高学生的英语学习兴趣，培养学生的研究性思维和自主学习能力有一定促进作用。
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