活动目标
　　1. 尝试通过挤、压颜料滴落的方式表现不同的雨。
　　2. 感受线条的流动美，欣赏油水分离的作品，体验创作带来的快乐。
　　活动准备
　　打雷下雨音效、用白油画棒画有城市景象的白纸长卷、滴管、注射器、浓度适中的水粉颜料（红、橙、黄、绿、青、蓝、紫）。
　　活动过程
　　一、播放打雷下雨音效，激发幼儿的兴趣
　　（播放打雷下雨音效）听雷声，引出要下雨了，和小朋友躲雨，坐好后，听音效感知大雨和小雨。
　　师：小朋友们，刚才你们听到了什么声音？（打雷、下雨了、大雨和小雨）
　　师：大暴雨是怎么下的？（大暴雨哗啦哗啦）小雨又是怎么下的？（小雨淅淅沥沥）
　　师：雨是从哪儿落下来的呢？（从上面落下来的，从天上）鼓励幼儿用身体动作表现不同的雨。
　　師：哦，原来雨是这样下的，你们猜一猜是谁下的雨呢？（闪电、云朵、老鹰、飞机……）
　　师：我们的小朋友都好聪明，今天我们来扮演会下雨的魔法师，下一场会变色的雨好吗？
　　二、介绍彩虹雨游戏
　　师：你们知道吗？医院里常见的滴管和注射器不光能喂药和打针，还能变成我们的魔法棒，和我们一起下雨哦。
　　教师出示材料，演示讲解操作的方法。
　　1. 选择滴管，在颜料盆里挤滴管头使颜料吸入管内。选择注射器，通过向上提活塞芯杆将颜料吸入注射器内。
　　2. 从纸张的最顶端开始挤压滴管、推送注射器的活塞芯杆，使颜料从上往下顺势流出。
　　三、幼儿操作，教师巡回指导
　　师：你们想来试一试吗？选择你们喜欢的颜色和工具，下一场美丽的彩虹雨吧！在画的时候，你可以和同伴说一说，你下的是什么雨？（暴雨：开花啦！小雨：一条一条的……）
　　教师及时肯定幼儿的大胆尝试及线条表现，提醒幼儿注意保持清洁。
　　四、展示作品，师幼共同欣赏
　　师：想不想在雨中漫步、跳舞呢？来，我们跟着音乐舞动起来吧，老师要把你们漂亮的样子拍下来。 幼儿近距离欣赏作品。
　　教师邀请幼儿面向雨帘坐下来，和作品保持一段距离。
　　师：我们下的雨和平时看到的不一样，有红色、黄色……像彩虹的颜色。瞧，那里有什么？（房子、汽车、高楼……）彩虹雨下下来，神秘的城市就出现了，你们真不愧是魔法师！
　　◆幼儿作品：