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本文采用定量分析方法，对高职院校英语专业学生的语法能力与写作能力做了相关研究。统计分析表明：语法水平不同的学生在写作上表现出显著的差异。语法能力越强的学生，其写作水平越高，同时语法成绩可以较好地预测写作成绩。研究结果对高职院校英语语法教学的开展具有一定的指导意义。
高职院校英语专业学生英语语法能力与写作能力的相关研究
【摘 要】
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本文采用定量分析方法，对高职院校英语专业学生的语法能力与写作能力做了相关研究。统计分析表明：语法水平不同的学生在写作上表现出显著的差异。语法能力越强的学生，其写作水平
【机 构】
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江西师范大学
【出 处】
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齐齐哈尔师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2012年3期
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