【摘 要】
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在小学阶段,"量感"主要是在度量（láng）活动中产生的关于量（liàng）的感觉和理解。而度量就是把被测量和标准量进行比较,从而得出量值结果的过程,可见"标准"是度量活动中生长"量感"的"土壤"。对于"量"的体验,需要经历从定性描述到定量刻画的过程。以北师大版教材为例,在一年级上册"比较"这个单元中,学生对"量"就有了定性的感受,知道生活中的各种量是有大有小、有多有少、有长有短、有轻有重的
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<正>在小学阶段,"量感"主要是在度量（láng）活动中产生的关于量（liàng）的感觉和理解。而度量就是把被测量和标准量进行比较,从而得出量值结果的过程,可见"标准"是度量活动中生长"量感"的"土壤"。对于"量"的体验,需要经历从定性描述到定量刻画的过程。以北师大版教材为例,在一年级上册"比较"这个单元中,学生对"量"就有了定性的感受,知道生活中的各种量是有大有小、有多有少、有长有短、有轻有重的。不能直接进行比较的时候,
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记得二十世纪七十年代,我于山西省城大学毕业学书起初,就曾听得先生们这样说,书法中以"联作（对联）"和"中堂"是数着的两种难写的形式。此两种中又以联作最难。为什么?当时自己虽说有写字的一点基础,但于书法还属于初涉阶段,体会不深。后来知道一些了,说"中堂格式板,联作无呼应"。再后,历经实践确也是这样。请看,中堂不论是四尺、五尺,还是更大一些的,一般书写以四行居多,四行之"四",是一个偶数,视觉上
近年来,随着我国经济飞速发展,传统人事行政管理方式的问题逐步显现出来。陈旧的人力资源管理制度已跟不上新时代的发展,并成为制约我国政府部门工作效率和管理模式的改革以及经济社会进一步发展的重要因素。文章主要对人力资源管理方式在行政管理中的应用展开研究。
（接上期）三、时代必然把楹联艺术推向高峰（一）物质文明和精神文明建设的需要⑴快节奏的经济社会需要精短文学在现代社会快节奏的生活状态下,长篇文学很容易受到冷漠,它需要与之相适应的精短文学。英国当代作家阿兰·德波顿就宣称,作家不应该写"任何你在伦敦至爱丁堡直达航班上无法读完的东西"。对联短小精悍的特点与快节奏的现代生活十分吻合。我们去参观一个旅游景点,景点的介绍图书你恐怕无暇去读,但各景点的楹联
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目的:高强度间歇训练（HIIT）对提高有氧体适能、改善糖脂代谢以及减少体脂肪等具有较好的效果,然而其对认知功能的影响尚不清楚。本研究旨在探究单次高强度间歇训练和中等强度持续训练（MICT）对青年人执行功能影响的异同,并使用功能性近红外光谱（fNIRS）技术探讨潜在的脑机制。方法:本研究采用随机交叉试验设计,26名参与者（年龄=21.9±2.3岁,其中男生17人,女生9人）在三个测试日分别参与10分
在六年级的一次练习中,出现了这样一道题:估测一下（%%%）接近你的实际年龄。A. 600时,B. 600日,C. 600周,D. 600月。从题干中提供的间接条件可以知道六年级的学生实际年龄大约是12周岁,选项中的数字是一样的,关键就在于时、日、周、月四个量与年的关系。学生对时间单位之间的进率背诵得滚瓜烂熟,为什么还会出现各种错误的选择呢?分析错误背后的本质,笔者认为这是由于学生对量缺少一种