【摘 要】
：
自然岸线对维护长江水生动物生长、长江滨江湿地保护具有重要作用,对修复长江生态具有重大意义。通过识别自然岸线的类型,构建长江自然岸线的分类体系,基于遥感影像解译和实
【机 构】
：
中国科学院南京地理与湖泊研究所; 中国科学院流域地理学重点实验室; 中国科学院大学;
【基金项目】
：
中国科学院科技服务网络计划(STS)重点项目(KFJ-STS-ZDTP-011);国家自然科学基金(41901156)
论文部分内容阅读
自然岸线对维护长江水生动物生长、长江滨江湿地保护具有重要作用,对修复长江生态具有重大意义。通过识别自然岸线的类型,构建长江自然岸线的分类体系,基于遥感影像解译和实地调查,查明了长江自然岸线分布格局与保有现状,长江自然岸线长度4 996 km,自然岸线保有率63%,其中极具生态价值的洲滩湿地岸线保有率为19%,自然岸线主要分布在重庆、湖北、安徽等省(市),整体上中上游地区自然岸线保有率较下游地区高;发现了自然岸线保护在洲滩人工侵占、岸坡水陆交互、保护区岸线利用等方面面临的现状和问题,并提出了自然岸线保护的对策建议,以期为长江大保护战略下的岸线管控与生态修复提供参考借鉴。
其他文献
<正> 现在书面上通行的标点符号虽然可以表示若干种常用语气,但是它受到使用范围的限制和具体使用规则的束缚,不可能传神地表现那些比较特殊的语气和情感。标点符号的活用是
数千年来，人类一直都在留下自己的印记，然而人类用笔记载历史的时问却短得多。两下多年来，制笔工艺的发展是人类创造性思维的最好体现。如果说毛笔和鹅毛笔凝集着灿烂的古代文明
为了解决综合管廊项目全寿命周期管理中存在的棘手问题,本文将BIM技术引入到综合管廊项目全寿命周期管理中。分别探讨了BIM技术在设计阶段、施工阶段及运维阶段工作中的应用
<正>有效课堂之有效,顾名思义,就是有效果,有效率,有效益。语文课堂教学的有效性是语文教学的生命,而这生命能否得以延续,取决于教师能否充分发掘学生的兴趣点,调动学生学习
环境法与自然资源法在我国的法律体系中有很多相同属性,在法务实践中也在很大程度上展现出了相互依赖的特征。本文从环境法与自然资源法的主要内容概述与发展适应情况入手,分
基于太湖流域及周边气象站1957—2009年气象数据,采用Mann-Kendall和小波分析方法,分析其平均气温、极端最高和最低气温、降水量、最大日降水量及径流量的变化趋势和周期特征
随着高职院校的扩招,学生数量的增多,教师的需求日趋明显,青年教师成为学校教育教学的骨干力量。然而高职院校青年教师的职业能力同职业要求却存在着一定的差异,本文从多方面
2015年初七开拓陌生的忻州理疗市场,创业同样需要付出与努力,真金不怕火炼,好技术不怕验证,目前短短时间范老师在忻州管理的多家理疗店面顾客爆满,每周课堂学习理论,与两次跟
预警·审判·挽歌──评布热津斯基的媒介失控论邵培仁严格地讲，兹比格涅夫·布热津斯基算不上传播学家，虽然他著述颇丰，堪称美国当代政治领域里的权威学者。布热津斯基于１９２８年出生
近些年来,随着教育事业的发展速度逐步加快,我国高职院校的教育改革不断加深,教育行业对教师的能力也有了不同的要求,如何对教师的职业能力进行考核评估成为了我们亟待解决的