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根据多年的教学实践,对于较为抽象知识的讲解可运用类比思维,将学生熟知的：事物与待学习的内容进行比较研究,从而达到掌握新知识的目的。C语言程序设计课程具有理论知识点多、思维抽象复杂等特点,在教学中灵活运用类比教学法,实践证明起到良好的教学效果,并以变量与数组、while循环结构为例说明了类比教学法在教学中的运用。