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本文针对目前中学数学课堂中存在的与新课程瑚念相悖的教学现象，分析了以学生为本的课堂难以实现的原因，结合作者在教学实践中的探索，提出了创设以学生为本的课堂的几种有效途径供同行参考．
创设以学生为本的课堂的思考及探索
【摘 要】
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本文针对目前中学数学课堂中存在的与新课程瑚念相悖的教学现象，分析了以学生为本的课堂难以实现的原因，结合作者在教学实践中的探索，提出了创设以学生为本的课堂的几种有效途径
【机 构】
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江苏省丹阳高级中学
【出 处】
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江苏教育学院学报：自然科学版
【发表日期】
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2007年3期
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