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从中国学生核心素养发展框架的出台到校本化学生核心发展素养的研究,每一所学校都用思考与实践进行了独具特色的回答。南京市江宁区铜山中心小学在20多年的发展过程中,始终坚持'用课程改变学校,用课程发展学生',从课程文化的建构到课程基地的建设,从校本教材的创生到实施途径的创建,实现了学校发展的持续跨越。