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高中化学课程的教学中,教学方法的科学性,直接影响着教学的质量,因此教学方法的优化是所有教育工作者普遍关注的热点问题.本文从激发学生积极性、发挥实验教学优势、丰富教学方法、实现师生互动这四个方面展开分析,为相关的教学实践与方法转化提供具体的参考方法.
基于新课程高中化学教学方式与转变途径研究
【摘 要】
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高中化学课程的教学中,教学方法的科学性,直接影响着教学的质量,因此教学方法的优化是所有教育工作者普遍关注的热点问题.本文从激发学生积极性、发挥实验教学优势、丰富教学
【机 构】
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福建省安溪第十一中学
【出 处】
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新智慧
【发表日期】
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2018年27期
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