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本文初步分析了中职数学分段函数的教学策略，提出了用学生熟悉的生活实例引入分段函数，注重对教材挖掘创新，淡化理论教学，突出实际应用，密切联系学生的专业进行教学。在教学中，不仅重视学生学习知识、应用知识的过程，更要注意数学思想方法的渗透。
关于中职数学分段函数教学的思考
【摘 要】
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本文初步分析了中职数学分段函数的教学策略，提出了用学生熟悉的生活实例引入分段函数，注重对教材挖掘创新，淡化理论教学，突出实际应用，密切联系学生的专业进行教学。在教学中，不仅
【机 构】
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重庆市工贸高级技工学校
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2014年35期
【基金项目】
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基金项目：国家示范性职业学校研究课题《特色人才培养模式与课程体系改革》（编号：JGWBN021）,课题主持人：刘洁
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