【摘 要】
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目的探究路径式授权健康教育对膀胱癌尿路造口患者疾病知信行、不良情绪及生存质量的影响。方法选取2017年9月至2018年9月该院收治的膀胱癌尿路造口患者76例作为研究对象，随机分为观察组与对照组各38例，对照组采用常规健康教育干预，观察组在常规护理干预的基础上给予路径式授权健康教育干预，比较两组患者在干预前后患者疾病知信行、不良情绪及生存质量的变化。结果实施路径式授权健康教育干预措施后，观察组患者知
【机 构】
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济宁医学院附属滕州市中心人民医院 277599,济宁医学院附属滕州市中心人民医院 277599,济宁医学院附属滕州市中心人民医院 277599,
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目的探究路径式授权健康教育对膀胱癌尿路造口患者疾病知信行、不良情绪及生存质量的影响。
方法选取2017年9月至2018年9月该院收治的膀胱癌尿路造口患者76例作为研究对象，随机分为观察组与对照组各38例，对照组采用常规健康教育干预，观察组在常规护理干预的基础上给予路径式授权健康教育干预，比较两组患者在干预前后患者疾病知信行、不良情绪及生存质量的变化。
结果实施路径式授权健康教育干预措施后，观察组患者知信行评分均显著高于对照组(P<0.05)；观察组患者的不良情绪显著低于对照组(P<0.05)；实施路径式授权健康教育干预措施后，患者生存质量评分显著高于对照组(P<0.05)。
结论路径式授权健康教育能有效对膀胱癌尿路造口患者的知信行、不良情绪及生存质量产生良好影响，值得临床推广应用。
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