【摘 要】
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【摘要】传统的多模态语篇认知分析大多从概念隐喻等理论入手，分析多模态隐喻如何构建多模态语篇的话语目的，而对多模态隐喻背后的认知理据缺乏具体的系统性的探究。本文从具身化理论入手，分析并说明外宣语篇中的多模态隐喻构建背后的具身化认知构建特点，从而提高“一带一路”战略下对外宣传的业务水平和审美情趣。 【关键词】外宣；多模态隐喻；具身化 【作者简介】向恩白（1989-），男，重庆开州人，硕士，重庆三峡
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【摘要】传统的多模态语篇认知分析大多从概念隐喻等理论入手，分析多模态隐喻如何构建多模态语篇的话语目的，而对多模态隐喻背后的认知理据缺乏具体的系统性的探究。本文从具身化理论入手，分析并说明外宣语篇中的多模态隐喻构建背后的具身化认知构建特点，从而提高“一带一路”战略下对外宣传的业务水平和审美情趣。
【关键词】外宣；多模态隐喻；具身化
【作者简介】向恩白（1989-），男，重庆开州人，硕士，重庆三峡学院外国语学院助教，研究方向：认知语言学。刘先林（1986-），女，重庆万州人，硕士，重庆三峡学院外国语学院助教，研究方向：英语语言学；陈雯（1987-），女，重庆万州人，硕士，重庆三峡学院外国语学院助教，研究方向：英语教育。
【基金项目】 2017年重庆市社会科学规划项目外语专项项目《对外宣传多媒体语篇中的“一带一路”战略话语认知构建与传播研究》，项目号2017WYZX02。
一、引言
具身化认知理论是第二代认知科学的代表性研究方向。与身体相关的环境具象、感知觉经验、身体体验等对隐喻具有具身动力性。多模态语篇融合了图像、声音等多种符号模态资源，触发了视觉、听觉和触觉等多种感知觉经验，在大脑神经系统中构建了更加丰富的语篇意义，以此更好地达到作者预期的宣传目的。
目前国内多模态语篇研究大多局限于探讨多模态隐喻的语篇效果，没有反思其背后的认知机制。随着具身认知理论的发展，探究多模态隐喻的具身认知理据，可以开辟多模态隐喻研究的新路。
二、具身化认知与多模态隐喻
1.认知科学的新出路——具身化理论。早期的认知信息加工论认为人脑“具有和电子计算机相同的信息加工机制”（Newell
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