【摘 要】
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在小学数学教学当中,培育和提升学生的核心素养能力,对于提高学生课堂学习的质量和水准有着极大的帮助。为此, 教师在授课过程中,不仅需要改变自身的教育思路,着重去启迪学生
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在小学数学教学当中,培育和提升学生的核心素养能力,对于提高学生课堂学习的质量和水准有着极大的帮助。为此, 教师在授课过程中,不仅需要改变自身的教育思路,着重去启迪学生的数学符号意识,又要创设一定的数学情境,从而让学生在 情境当中实现自身数学数感的培育。另外,教师还应该对现有的教学方法进行扩充,并通过组织开展具体的数学计算活动,从而 切实实现对学生核心素养的培育。
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