浅谈如何鼓励学生,提高教学效果

来源 :读与写(教育教学刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:god_save_me
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为提高课堂教学效果,我们要适时、充分、恰当地鼓励学生,要承认学生的差异性,通过实行多元、动态、发展性评价,走进学生的心灵,让学生获得成功的体验,增强学生的自信心,以促进学生全面发展。 In order to improve the effectiveness of classroom teaching, we must promptly, adequately and properly encourage students to acknowledge the differences among students. By implementing multiple, dynamic and developmental evaluations, we must step into the students ’minds so that students can gain a successful experience and enhance students’ Self-confidence to promote the all-round development of students.
其他文献
目的探讨老年危重患者中心静脉导管冲封管的有效方式。方法将126例老年危重患者按照中心静脉置管时间顺序随机分为实验组和对照组,实验组采用间断脉冲式冲管加脉冲式正压封管
记忆在语言学习中占有中心的地位。从感觉记录器、短时记忆和长时记忆三个方面,讨论了一些语言学习的技巧和策略;通过增加可理解度以优化输入;通过激活图式、利用“组块”、借助
根据企业领导人员经济责任评价指标体系建立的要求与原则,结合评价范围,可以将企业领导人员经济责任内容归类为以下8类大类指标:会计信息质量指标;资产质量指标;企业绩效指标;企业
地籍测量搬站频繁,界址点坐标求算量大。目前除全站仪可直接测得支点和界址点坐标外,其它仪器尚需求算坐标,因其数量大,现有的计算程序功能不强,外业计算还不能同步配合观测速度,只好回家内业计算。下面这一程序可解决此问题,其计算速度完全跟得上观测速度,且准确率极高,与现有的计算程序相比,其最大的优点是:计算器存贮器中直接输入测站点和后视点坐标,而不需计算测站点与后视点间方位角,避免了因计算方位角而引起的错
目的通过回顾性分析锥形束CT(cone-beam computed tomography,CBCT)影像,观察下颌第一磨牙的牙根数目及根管形态的发生情况。应用Vertucci分类系统和Ahmed分类系统对其根管形态进行分类描述,以确定其常见根管形态及解剖变异类型,为今后临床研究及工作提供一定的参考。方法按拍摄时间顺序选取符合纳入标准的400例患者(共800颗下颌第一磨牙)的CBCT影像,对下颌第一
纵观我国油画发展的历程,可以看到一个很清晰的脉络,那就是写实油画的引进与发展。改革开放以后,作为一个引进的画种,中国写实油画,在不断地学习西方写实绘画技巧和融合本民
采用光电测距仪进行高程测量,同行们在理论和实践应用等方面作了不少探讨,对其高程精度作出可以满足三、四等水准要求的结论。但在高程传递过程中,一般采用三角高程测量方法,其传递高差的一般公式为: