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新课程标准的颁布与实施使得“成长记录袋”这一新型评价方式得到了教育界的普遍关注。本文围绕“成长记录袋”的基本定义,从形成及内容、使用范围、结果呈现、意义、问题与对策等五个方面对其进行了相关探讨。
对新课程标准下“成长记录袋”的一些探讨
【摘 要】
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新课程标准的颁布与实施使得“成长记录袋”这一新型评价方式得到了教育界的普遍关注。本文围绕“成长记录袋”的基本定义,从形成及内容、使用范围、结果呈现、意义、问题与
【机 构】
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邓州市教师进修学校
【出 处】
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湖南科技学院学报
【发表日期】
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2006年06期
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