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创新思维是医学生创新活动的核心,也是中国当前医学教育改革的重点。在认知创新思维内涵要求、本质特征和心理品质的基础上,提出敢于怀疑批判、强化系统知识教育、改变固有思维定势等路径,强化医学生创新思维培养,切实提高他们的创新能力,使之成为会学习、善思维、勤探索的医学人才。
医学生创新思维认知与培养的探析
【摘 要】
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创新思维是医学生创新活动的核心,也是中国当前医学教育改革的重点。在认知创新思维内涵要求、本质特征和心理品质的基础上,提出敢于怀疑批判、强化系统知识教育、改变固有思
【机 构】
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南京医科大学基础医学院生理学系
【出 处】
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医学研究与教育
【发表日期】
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2017年1期
【基金项目】
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中华医学教育分会2016医学教育研究课题(NY2222016053);南京医科大学2015年教育研究课题(JYY2015074)
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