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语文是一门培养学生的理解、表达、写作、沟通、审美能力的学科。课堂是语文学习的主阵地,所以创建高效的课堂,显得尤为重要。教师引导学生掌握良好的学习方法,营造浓厚的学习氛围,往往能够收到事半功倍的效果,能够更有效地促进学生学习语文。在多年的中学语文教学中,笔者通过不断的探索、创新与实践,总结了优化中学语文课堂“六法”模式。