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为了真正体现生活化教学的优势,使学生在课堂上学习效率更高,有更多的学习收获,充分体验到历史课堂学习的趣味性,初中历史教师要善于采取生活化教学语言,创设生活化教学情境,设计生活化问题,构建生活化实践活动,从而有效提高课堂教学质量。
初中历史生活化教学策略探析
【摘 要】
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为了真正体现生活化教学的优势,使学生在课堂上学习效率更高,有更多的学习收获,充分体验到历史课堂学习的趣味性,初中历史教师要善于采取生活化教学语言,创设生活化教学情境,设计生活化问题,构建生活化实践活动,从而有效提高课堂教学质量。
【机 构】
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江苏省盐城市初级中学
【出 处】
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求知导刊
【发表日期】
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2021年46期
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