灵活处理教学时间紧与教学容量多的矛盾

来源 :教育情报参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户：duoduodehua

【摘要】

：

新课程倡导的合作、探究的学习方式，是一种开放式方式，这样课堂上必然会出现一些意想不到的不可预测的因素，学生在思考和互动中，常提出一些意想不到的问题。面对这种情况，教师既要

【作者】

：

程一凡

【机构】

：

成都市教育科学研究所

【出处】

：

教育情报参考

【发表日期】

：

2005年6期

【关键词】

：

教学容量教学时间矛盾学习方式教学任务学生学习不可控性新课程开放式生成性积极性课堂教师

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新课程倡导的合作、探究的学习方式，是一种开放式方式，这样课堂上必然会出现一些意想不到的不可预测的因素，学生在思考和互动中，常提出一些意想不到的问题。面对这种情况，教师既要完成教学任务，又要重视生成性，更不能伤害学生学习的积极性，这样自然增加了课堂教学容量和时间的不可控性。当教学时间紧与教学容量多的矛盾出现时，教师不能急躁，更不能粗暴压制，

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