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《文学鉴赏》教学考虑以襄阳本土化改革为主.文学鉴赏要从作为鉴赏对象的作品开始,而有关襄阳的经典文学就有很多,这些经典都值得在文学鉴赏中细细品味,既发现了文学的美,也体现了地域文化的特色.文学鉴赏的发生当然也需要作为鉴赏主体的读者的赏识.文学鉴赏的发生还需要有具体的鉴赏环境,这对于我们所讲的本土化文学鉴赏非常有针对性.