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“新商科”理念的提出对创新型人才培养有着多方面的影响，并且对传统培养模式、培养者自身业务素质和培养方法等方面也提出了诸多的挑战。文章依据教学条件、师资力量、学生就业需求、地方经济发展需要等实际情况，提出建设专门用途的英语拓展类课程群，涵盖“新商科”内涵元素，以适应各学科专业的需求，改变以基础英语（通识英语）为主导的培养模式，帮助高校改进创新型人才培养模式，加强创新并不断提高教育者的素质。