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以统计思维而非常规思维看待统计问题,是学好统计学的关键。文章以统计学的探究内容为背景,以合作探究作为常规思维向统计思维转变的方式,探讨统计学的总体思维、数据收集思维、数据分布思维、平均水平思维、权重思维、因素分析思维、随机思维、概率思维等的培养,为统计学教学提供借鉴。
基于合作探究式教学培养统计思维能力
【摘 要】
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以统计思维而非常规思维看待统计问题,是学好统计学的关键。文章以统计学的探究内容为背景,以合作探究作为常规思维向统计思维转变的方式,探讨统计学的总体思维、数据收集思
【机 构】
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浙江万里学院
【出 处】
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浙江万里学院学报
【发表日期】
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2015年6期
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