【摘 要】
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17世纪的英国哲学家思想家洛克,他的代表作《教育漫话》从智育、体育、德育三个方面来阐述绅士教育,曾是17、18世纪教育方面的权威,其思想不断地被援引.但由于他的这一教育体
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17世纪的英国哲学家思想家洛克,他的代表作《教育漫话》从智育、体育、德育三个方面来阐述绅士教育,曾是17、18世纪教育方面的权威,其思想不断地被援引.但由于他的这一教育体系他的建立在“白板说”基础之上,便有着外铄论的特点.而产生于20世纪50年代的人本主义教育思潮更倾向于内发论,更注重人主观的内部经验.虽然人本主义也有着自身的一足,但也代表了当代的教育理念,因而用现代人的眼光去重视《教育漫话》时,便会感觉教育过程中温情的缺失.
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