教学中的“准备”

来源 :小学科学:教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zq20081979
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准备活动是体育教学中有意识、有目的的各种身体练习,是人体由安静状态向兴奋状态逐渐过渡的一个过程,是体育教学中不可缺少的一部分。但在课堂教学中,教师和学生往往忽视了准备活动的重要性,有的只慢跑几分钟,应付一下就算是做了准备活动,这样学生的机体尚未进入工作的最佳状态,若开始基本部分教学,进行大强度的练习,既不符合运动规律,对学习、掌握运动技术也是很不利的,还容易引起不必要的受伤。因此,教师和学生必须认真对待准备活动,充分发挥准备活动的作用,为提高教学质量和教学效果创造条件,培养学生养成在参加激烈运动前先做好准
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《数学课程标准》指出:“数学教学是数学活动的教学。”“数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。”这就要求教师要通过合理的数学活动,引领学生走近数学,亲近数学,从而发现知识的价值,体验学习的乐趣,享受成功的快乐,全面领略数学的魅力。    一、在活动中感受数学的趣味性    新课程要求关注学生的兴趣和经验,反映数学知识的形成过程,努力为学生的数学学习提供生动活泼、主动求知的材料和环
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