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随着计算机信息网络技术的发展，它在社会的正常工作与生活中都起着重要的作用，我国对大学计算机课程的设置进行了较为详细的研究。不过由于起步时间短，处于发展时期高校计算机教学仍然存在着一些问题。这些问题有大有小，涉及面广，只有解决好在发展过程中的问题，才能真正实现教学质量提升。本文对高校上机课程管理进行了分析，提出了一定的策略与解决之路，为计算机教学长远发展提供思路。