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随着我国信息技术的不断进步，“班班通”这种新时代下的教育方式随着信息技术的普及也逐渐应用到广大农村小学中，“班班通”作为一种新型教育手段，对于农村小学教学起到了很重要的作用。“班班通”在农村小学数学教学中以其自身的直观性以及丰富性代替了很多无法进行实物演练的教学内容，在课堂上既活跃了课堂氛围，还大大提升了农村小学数学教学质量。为此，本文就着重探讨“班班通”环境下农村小学数学课堂如何进行有效教学，并提出相关建议。